Новости

11.21

Налоги!

Условия предоставления льгот налогообложения

Сроки уплаты имущественных налогов

1 декабря 2021 года!!!

09.21

Всероссийский фестиваль энергосбережения и экологии #ВместеЯрче

04.21

Петербуржцы могут стать амбассадорами проекта по благоустройству городских территорий

26 апреля в Петербурге стартует голосование по федеральному проекту «Формирование комфортной городской среды» – до 30 мая на платформе 78.gorodsreda.ru из 22 городских территорий жители будут выбирать те, которые нужно благоустроить в первую очередь.

Подробней о территориях, вынесенных на голосование, можно узнать здесь.

Петербуржцы, которые хотят, чтобы та или иная территория победила в голосовании и в ближайший год превратилась в комфортное общественное пространство, могут стать амбассадорами проекта и привлекать внимание горожан к выбранным объектам.

Стать амбассадором может любой желающий. Для этого необходимо:
1. Записать видеоролик (до трех минут) – рассказать о себе, своих интересах, идеях и возможностях помочь проекту.

2. Отправить видеоролик до 19 апреля в сообщения группы «Точки притяжения» в социальной сети «ВКонтакте» или по ссылке.

3. Подписаться на группу «Точки притяжения» по ссылке.

23 апреля с вами свяжутся в личных сообщениях в социальной сети «ВКонтакте» и расскажут о дальнейшем сотрудничестве.

Главная \ Страничка воспитателей \ Алипова Людмила Андреевна \ «Во саду ли – в огороде»

«Во саду ли – в огороде»

Работа с детьми по ознакомлению с природой

Правильно спланированный и хорошо озелененный участок – это одно из важных условий организации работы с детьми по ознакомлению с природой и экологическому воспитанию. Особое значение имеет хороший участок в городском детском саду, так как нередко он является практически единственным местом общения детей с природой.

На участке детского сада педагог организует ежедневное наблюдение за природой, во время которого дети многое узнают о жизни растений и животных, любуются красотой природы во все времена года.

Дети имеют возможность трудиться в цветнике, расположенном на территории участка, наблюдать процесс ухода за деревьями и кустарниками, сезонные изменения растений.

Одновременно они узнают, какие условия нужно создать для нормальной жизни растений. Приобретают необходимые навыки и умения по уходу, приучаются бережно и заботливо относиться к природе.

В группе дети посеяли семена бархатцев, чтобы потом уже рассаду высадить в клумбы на участке детского сада. Дети вели дневник наблюдения за ростом рассады, делали зарисовки, поливали. Высадку рассады в грунт планируем в мае.

Озеленение участка создает благоприятный микроклимат, снижая его запыленность, загазованность, уровень шума.